Avaliação aulas de Inglês

As aulas no geral foram boas, a maneira com que elas foram dadas também foram boas, uma maneira que não era cansativa, o único problema foi o pouco tempo de aula, mas todas que tivemos foram muito bem aproveitadas.
Além de apreender inglês também tivemos contato com o computador o que foi muito bom para expandir os nossos conhecimentos.
No mais foi tudo ótimo!!!

MAPA DO TRABALHO

ATIVIDADE 13

Questão 01

01

02

32

Questão 02

01
08
16

Questão 03

01
04

16

Questão 04

04

08
32


Questão 05

02

Atividade 12

A- 1) had saved

2) had been

3) had calculated

4) had planned

5) had given

6) had seen

7) had had

8) had gone

9) had made

10) had written

B- 1) When she called me i had slept for two hours.

2) She told me she had fallen from a tree.

3) The kids had left before i arrived.

4) She lost the book Paul had given her.

5) I washed the dishes after they had had dinner.

C- (a) had been cooking

(b) had been made

(c) had been cleaning

(d) had been watering

(e) had been walking

D- 1) He had left the party before I arrived.

2) He had asked for a newspaper but she gave him a magazine.

3) When i interrupted him he had been talking for more than an hour.

4) They started dinner after they had drunk a lot.

5) She told me her name after I had asked her twice.

F- A diferença é de que na primeira frase (A) a bomba explodiu quando o esquadrão chegou, ou seja a ação aconteceu na mesmo momento.

Já na segunda (B) a ação já havia acontecido a bomba já tinha explodido quando o esqudrão chegou; isso devido a o had

Atividade 11

A- 1) Espécie humana
2)Substituir
3)Fino
4)além (do)

B- 1) for instance

2)expert

3)replace

4)thin

5)cooler

6)wealther

C- 1) Tem previsões sobre a vida no futuro.

2) Os materias escolares virão pelo computador e ou video.

3) Sintetizadores e outros métodos computadorizados gerarão a maioria dos sons.

D- 3) A radio expert predicted that TV would not last.

4) Omni Future Almanac has made predictions about life beyond the 20 Th Centure.

6) The fabric of the clothes will last long.

E- 2) Poderemos controlar controlar a temperatura de nossas roupas.

F- Nós acreditamos que daqui 50 anos o mundo estará sofrendo as conseqüências do aquecimento global e que várias guerras surgirão devido a falta de água.

G- 2) Fiction

Atividade 10

1. Carol had left the party before I arrived.
2. We had finished the exercise when the teacher entered the room.
3. I washed the dishes after we had eaten.
4. Jane lost the book Bob had given her.
5. They had cleaned their room before I called them.
6. She suspected he had stolen the car.

Atividade 09

O Past Perferct em um contexto já situado no passado, usamos ele para mostrar que a ação à qual nos referimos é anterior às que acontecem no texto. , ele é formada pelo verbo auxiliar to have que no passado fica had. A frase no Past Perfect é composta de duas situações, a 1º leva o verbo auxiliar had seguido do verbo no particípio passado, já na 2º situação (essa podendo estar oculta na frase) apenas o verbo passa para o passado não modificando nada na frase

ATIVIDADE 8

Síntese:
O texto fala sobre previsões do futuro, conta algumas que já falharam, e fala de outras sobre nossa vida depois do século XX.

Atividade 7

7)1: Não. Nenhum membro do grupo leu algum livro deste assunto.

2)Ficção à qual é desenvolvida qualquer fantasia através da ciência como componente essencial.

Atividade 6

I)Change the sentences to the Future Tense:
1) The student will go to school by bus.
2) The scientists will told about the computers.
3) John will study with his friends.
4) The man will walk in the park.
5) Mr. Clark will try a new experience.

II) Put the answers above to the interrogative and negative form:
Interrogativa

1)Will the student go to school by bus?
2)Will the scientists tell about the computers?
3)Will Jhon study with his friends?
4)Will the man walk in the park?
5)Will Mr. Clark try a new experience?

Negativa
1)The stundent will not go to school by bus.
2)The scientists will not tell about the computers.
3)Jhon will not study with his friends.
4)The man will not walk in the park.
5)Mr . Clark will not try a new experience.

III)Suply the future continuous tense of the verbs in parentheses:

1) will you be traveling (travel) by the end of next week?
2) Tomorrow, at 5 o’clock, my parents will be arriving (arrive) from Europe.
3) I can’t meet you in the afternoon. I will not be practicing (practice) tennis.
4) They will be flyng (fly) over the Caribbean tonight.
5) will the children be sleeping (sleep) at about 10 o’clock?

ATIVIDADE 5 - Síntese do Texto " Relationships":

A idéia central do texto é informar as diferentes formas de abuso, seja físico, mental, sexual, financeira, entre outras dentro de um relacionamento entre parentes de qualquer tipo.

ATIVIDADE 4 - Group discussion

1- A disconfiança, ciúmes, discussão, a falta de diálogo, fofoca, entre outros.
2- Vai depender da pessoa, e da pessoa com quem ela está se relacionando , mas isso vai depender muito da mentalidade da pessoa.
3- Quando a pessoa pensa que a outra é propriedade da outra, fazendo com que ela tenha que fazer o que a outra manda.

ATIVIDADE 3 - Questões da música

Questão 01 (C) o sentimento de solidão.

Questão 02 (E) solitário

Questão 03 (E) comparação

Questão 04 (B) ninguém

Questão 05 (D) Pelo menos

Questão 06 (A) difficult

Questão 07 (A) tristeza e solidão

Questão 08 (A) feel (linha 01) – angel (linha 06)

Questão 09 (E) cidade

Questão 10 (E) take (linha 19)

OPINIÃO:

As questões até o momento estão muito interessantes estão trabalhando bastante a tradução o que é muito bom. A música é muito legal muito sentimental. As atividades não estão tão difíceis.

ATIVIDADE 2

Síntese da música Under the bridge:

Uma pessoa que mora em uma cidade, provavelmente mora na rua vive em baixo de uma ponte , que tem o sentimento de solidão nele. Essa pessoa sente falta de ter um amigo e sofre por isso. Ele anda pela cidade sente como se ela fosse sua amiga.

ATIVIDADE 1 - Apresentação

- Meu nome é Priscila tenho 16 anos,espero que este ano seja mais proveitoso do que os outros ,gosto muito de fazer novas amizades,meu hobby é escutar muita música e um bom programa com a família e os amigos no final de semana , também gosto de uma boa caminhada .Espero aprender muitas coisas novas com este trabalho que iremos desenvolver.
-Sou a Fernanda tenho 18 anos, eu gosto de dormir escutar músicas, curtir meu marido, dentre outras coisas. Espero que neste ano eu possa aumentar meus conhecimentos, ter um bom aproveitamento dessas aulas de inglês.
-Me chamo Renata Lazzarotto, tenho 17 anos estudo na escola Érico Veríssimo desde o primeiro ano do ensino médio, hoje estou no terceiro ano, gosto de escutar música, navegar na internet, etc. Minhas expectativas para este ano é principalmente desenvolver meus conhecimentos em inglês.